東側(cè)間。
四爺喝了兩杯茶,問了問兩個(gè)孩子近來身體狀況,然后就走了。
耿氏奇道:“四爺怎么沒問那件事?”
宋嘉書搖頭:“只等著吧。”
四爺這種人,你不能光看他說什么,要看他做什么。
他為人實(shí)在別扭。
就像在宋嘉書的記憶里,雍正帝各種表揚(yáng)年羹堯,格外恩寵的時(shí)候,并不只是告訴年羹堯朕對你恩寵過人。而是希望年羹堯能讀懂他的意思,小心做人,朕對你越寬容越好你越該懂得謹(jǐn)慎小心,才不辜負(fù)朕。
而一旦他的隱晦意思沒有被領(lǐng)悟到,四爺就會惱羞成怒,覺得你真是不識抬舉。
你要是跟朕一心,怎么能領(lǐng)會不到朕的真意呢。
--
果然,很快,四爺?shù)男谐叹妥兞恕?br/>
不但自己沒有回圓明園,還命人把年側(cè)福晉也接了回來。
接下來的日子,四爺親自督查三阿哥的文武功課,每日的行程都滿滿當(dāng)當(dāng),甚至還帶著三阿哥出門拜訪。
京中皇室宗親的婚嫁喪娶,四爺也都帶著三阿哥。
耿氏開始還急呢,覺得怎么四爺更器重三阿哥了,后來才過來笑起來:“弘晝說了,如今他們讀書的地方,都跟三阿哥隔開了。日常爺也盯得緊,常敲打弘晝他們的師傅和奴才,讓他們好好照顧阿哥。又把三阿哥身邊的哈哈珠子考較了一遍,然后攆走了兩個(gè)。”
弘歷弘晝與弘時(shí)因年齡功課不同,讀書雖是兩間屋子。但也是相鄰的兩間屋子,抬頭不見低頭見,弘時(shí)常要去‘看看’弟弟們。
如今四爺出手,把孩子們拆分開,自然是好事。
耿氏的心情已經(jīng)舒緩的可以不吃兔子了。